Taller de meditación y biodanza para niños
Las técnicas de meditación
bosquejadas en el taller, ayudarán a los niños a relajarse y también permitirá
que ellos mismos encuentren su propio lugar interior. El curso es una
experiencia en el compartir, auto disciplina, acción positiva y auto
conocimiento. Estimularemos la auto expresión a través del arte, de la música,
y de la escritura creativa. Nuestra meta es el niño feliz. Con el uso de
técnicas fáciles, se hace posible el desarrollo de un cuerpo sano, una mente
receptiva y un despertar espiritual. Este método desarrollado y creado por Fran
Rosen, ha sido implementado con éxito en Estados Unidos, Alemania, india,
Polonia y Chile.
Meditación
para niños
Ofreciendo a nuestros niños un programa único para ayudarlos a
relajarse, estar felices y a encontrar su propio lugar tranquilo dentro de
ellos mismos.Para niños de 4 a 10 años.
Vamos a:
Pintar mandalas - cantar- danzar- empezar a meditar- escuchar música de los diferentes elementos ( agua, viento, tierra, fuego)- tocar instrumentos- aprender algunas posiciones de yoga- relajarnos y armonizarnos con el sonido de los cuencos de cuarzo.
Aprenderemos a:
Compartir- buenas acciones- conocimiento de mí mismo- ecología- y muchos ejercicios nuevos.
Taller de dos horas una vez por semana.
Carmen Gloria Ibañez Vera:
• Psicologa Clinica
• Terapia zen
• Biodanza
• Reikista , sonoterapia,
arteterapia, flores de Bach.
• Facilitadora en meditaciones
guiadas (se trabaja en grupos o en forma individual, con sonidos de los cuencos
de cuarzo y sonidos de agua)
• Terapias energéticas combinadas, se
combinan sonidos y distintas energías para el restablecimiento de la salud
energética y física.
• Dolores de cabeza, insomnio,
depresión, stress, falta de concentración, desgano, trastorno de hiperactividad
y déficit de atencion desaparecen por completo con las terapias energéticas
combinadas.
Lugar: Avda. Libertad 1405 piso-1Costo $20.000 mensuales
Fono 98470380
Mail: cgibanez@vtr.net
BIENVENIDOS:
“A UN REINO QUE EXISTE EN CADA UNO DE NOSOTROS”, TU ERES LA OBRA, LA CREACION Y EL MENSAJE Y TODO ELLO ES EL EXPRESIVO RESULTADO DEL ACTO DE VIVIR.
EL TALLER DE BIODANZA ES UNA OPORTUNIDAD PARA IDENTIFICAR TUS PROPIOS POTENCIALES, LA ALEGRIA DE NUESTRO PROPIO SER Y EL PLACER DE ESTAR VIVOS.
DIRIGIDO A TI, NO IMPORTA TU EDAD, PROFESION, CONDICION SOCIAL O FISICA, SOLO ES NECESARIO QUE SEPAS DISFRUTAR, ABRIRTE A LA VIDA, SENTIR TU CUERPO AQUIETAR TU MENTE, RELACIONARTE DE FORMA AFECTIVA Y SINCERA CON LOS DEMAS.
CLASES JUEVES DE 19 A 20:30 P.M
EN LIBERTAD 1405, PISO -1 GIMNASIO.
EN LIBERTAD 1405, PISO -1 GIMNASIO.
Inscripciones: cgibanez@vtr.net
DEFINICION DE BIODANZA
Biodanza es un sistema de integración humana, renovación orgánica, reeducación afectiva y reaprendizaje de las funciones originarias de vida. Su metodología consiste en inducir vivencias integradoras por medio de la música,
del canto, del movimiento y de situaciones de encuentro en grupo.
El significado de los términos usados en esta definición está descrito aquí en forma más explícita para su mejor comprensión.
INTEGRACION HUMANA
En Biodanza el proceso de integración actúa mediante la estimulación de las funciones primordiales de la conexión con la vida, que permite cada individuo integrarse a si mismo, a la especie y al universo.
RENOVACION ORGANICA
Es la acción sobre la autorregulación orgánica, inducida principalmente mediante estados especiales de trance que activan procesos de reparación celular y regulación global de las funciones biológicas, disminuyendo los factores de desorganización y stress.
REEDUCACION AFECTIVA
Es la capacidad de establecer vínculos con la otras personas.
REAPRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES ORIGINARIAS DE VIDA
Es aprender a vivir a partir de los instintos. El instinto es una conducta innata,
hereditaria, que no requiere aprendizaje y se manifiesta mediante estímulos específicos, tienen por objetivo conservar la vida y permitir su evolución.
Los instintos representan la naturaleza en nosotros, y sensibilizarse a ellos significa reestablecer la ligación entre naturaleza y cultura.
VIVENCIAS INTEGRADORAS
Es una experiencia vivida con gran intensidad en el aquí-ahora y con calidad ontológica (se proyecta sobre toda la existencia). Las vivencias en Biodanza son integradoras por que tienen un efecto armonizador en si mismas.
Las vivencias en Biodanza están orientadas para estimular los potenciales de vitalidad, sexualidad, creatividad, afectividad y trascendencia, denominados Líneas de Vivencia.
del canto, del movimiento y de situaciones de encuentro en grupo.
El significado de los términos usados en esta definición está descrito aquí en forma más explícita para su mejor comprensión.
INTEGRACION HUMANA
En Biodanza el proceso de integración actúa mediante la estimulación de las funciones primordiales de la conexión con la vida, que permite cada individuo integrarse a si mismo, a la especie y al universo.
RENOVACION ORGANICA
Es la acción sobre la autorregulación orgánica, inducida principalmente mediante estados especiales de trance que activan procesos de reparación celular y regulación global de las funciones biológicas, disminuyendo los factores de desorganización y stress.
REEDUCACION AFECTIVA
Es la capacidad de establecer vínculos con la otras personas.
REAPRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES ORIGINARIAS DE VIDA
Es aprender a vivir a partir de los instintos. El instinto es una conducta innata,
hereditaria, que no requiere aprendizaje y se manifiesta mediante estímulos específicos, tienen por objetivo conservar la vida y permitir su evolución.
Los instintos representan la naturaleza en nosotros, y sensibilizarse a ellos significa reestablecer la ligación entre naturaleza y cultura.
VIVENCIAS INTEGRADORAS
Es una experiencia vivida con gran intensidad en el aquí-ahora y con calidad ontológica (se proyecta sobre toda la existencia). Las vivencias en Biodanza son integradoras por que tienen un efecto armonizador en si mismas.
Las vivencias en Biodanza están orientadas para estimular los potenciales de vitalidad, sexualidad, creatividad, afectividad y trascendencia, denominados Líneas de Vivencia.
